——机电工程学部2024年度竞赛工作稳中求进，亮点频现

在国家创新驱动发展战略的指引下，机电工程学部积极响应教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，将学科竞赛作为培养学生创新精神、系统思维与问题解决能力的关键抓手，持续深化竞赛指导与实践教学融合，在过去一年中取得了显著成果。

一、领导重视，学风建设奠定基石

学部积极响应学校关于加强学生创新精神与实践能力培养的号召，将学科竞赛视为实现这一目标的重要途径。在熊蕊校长“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的引领下，范静书记和蒋国璋主任带领学部积极践行，深刻洞察学风建设与竞赛活动对于提升整体教育质量的核心价值。学部领导多次走访学生备赛现场，关怀学生成长与竞赛进展。在学部领导集体的协同推进下，着力构建了一个鼓励创新思维涌动、支持探索实践深化的学术生态环境，为学部的持续发展注入了澎湃动力与鲜活活力。得益于这样高效的领导团队，学部内部形成了积极向上的学术风尚，为学生在各类竞赛活动中取得成功打下了坚实的基础。

（学部老师慰问暑期留校参加电赛的同学）

二、完善体系，竞赛管理高效运行

李德骏处长多次在教务会议上提出“创新工作方法、优化工作方式以提高管理水平和工作效率”的倡议。机电工程学部致力于竞赛管理体系的完善与优化的措施刚好与此呼应。学部主任蒋国璋教授多次主持竞赛管理策略研讨会，有效激发了学部竞赛管理核心教师团队的创新能力。在主任蒋国璋与副主任毕艳的精心规划与周密组织下，学部的竞赛管理体系得以不断健全与优化，为后续竞赛活动的顺利开展与优异成绩的取得，奠定了坚实的管理基础。

（学部范静书记慰问暑期留校备赛学生）

（学部蒋国璋主任给备赛学生授课）

三、佳绩频现，以赛促学成效显著

本年度内，学部学子们在全国性赛事的舞台上大放异彩，以扎实的专业知识、出色的实践能力和创新思维，共计获得国家级奖项10项，省级奖项共计43项，在众多奖项中，有45项奖来自教育部认可的学科竞赛目录中的84项比赛。这一数据不仅证明了学子们的参赛质量和获奖含金量，也进一步印证了学部在教育教学改革、课程体系优化以及创新能力培养等方面的实效性。这些赛事涵盖了机械工程创新、电子设计、数学建模、金相技能等多个领域，全面展现了学部在理工科教育方面的潜力与影响力。

四、教师引领，强化竞赛指导力量

在学科竞赛屡创佳绩的背后，学部深刻认识到教师队伍在竞赛指导中的核心价值。学部十分重视教师队伍在竞赛工作中的参与程度，通过实施一系列举措，如定期举办教师竞赛指导培训班、鼓励教师参与省内外竞赛指导学习等，不断激发教师们的指导热情，提升其专业素养与指导能力。教师们也以高度的责任心，将自己的专业知识与丰富的实践经验融入竞赛指导之中，为学生们制定竞赛策略，传授解题技巧，成为他们竞赛征途中的灯塔和后盾。

（学部尹容衡老师带队参与比赛）

（金相获省级团体一等奖现场）

五、展望未来，持续创新助力发展

面对未来，机电工程学部将不忘初心，继续紧跟国家政策导向，在学校领导下，深化教育教学改革，不断创新竞赛组织与管理模式。学部副主任毕艳提出“三年过百，国一累增”的目标，即在未来3年内，学部学科竞赛获省级以上奖项超过100项，获得国家级奖项数量每年递增。在这样的目标下，学部将进一步优化备赛体系，提升竞赛参与度和竞技水平，同时积极构建多元化的竞赛平台，为学生提供更多展示自我、挑战自我的舞台。此外，学部还将加强与企业、行业的紧密合作，推动产学研深度融合，为学生创新能力的培养注入更强动力，为国家的科技进步和产业升级贡献更多机电工程学部的智慧与力量。